Pair omietky profil dieťaťa, ktorý je pripojený k stene - negatívne a pozitívne

SCCL-PAPREN

Prekvapujúce a elegantné pár detských profilov v 19. štýle v omietku opraviť na stenu s negatívnym (slovenčina) a pozitívne (formované).

Viac informácií

K dispozícii na objednávku 2 až 4 týždne

162,50 € bez dane.

Bez nákladov na dopravu

Dátový hárok

Farba konštrukcie:Biely
Hlavné konštrukčné materiály:Sádra
Typ výroby:Výroba ručne
Špecifickosť :Keďže ide o remeselnú výrobu: rozmery, sochy, intarzie, farby sa môžu mierne líšiť a vyvíjať.
Spôsob čistenia:Práškový utierač + špongia s mydlovou vodou - Žiadne chemikálie
Použiť:Použitie vo vnútorných priestoroch / suché miesta
Upevňovací systém:Záhradný hák na zadnej strane rámu
Informácie:Výroba, povrchové úpravy a patiny sú robené ručne. Tieto variácie obohacujú naše dekoratívne predmety a dodávajú im jedinečný charakter, ktorý je žiadaný. Nemožno ich považovať za vadu.
Dodanie:Dopravné náklady nie sú zahrnuté v cene výrobku / Dodanie: bude najbližšie pre nákladné vozidlo k vašej doručovacej adrese: bude zobrazená po registrácii adresy / dodanie do priestoru: je potrebná ponuka (opýtaj sa nás) / Doprava do mimoeurópskych krajín a ostrovov: požadovaná ponuka (opýtaj sa nás)

Viac informácií

Prekvapujúce a elegantné reprodukcie páru omietok detských profilov oplotených a vo veku.

Táto fascinujúca reprodukcia pár omietky matrices, datovania z 19. storočia továreň, predstavuje malý chlapec z francúzskej bourgeoisie.
Jeho vedúci port a trstiny sú rovnako pozoruhodné realizmus vo forme "negatívne" (slovenčina) iba vo forme "pozitívne" (formované).

Prešiel v obľúbenom štýle v čase, táto práca bola pravdepodobne určená na vytvorenie porcelánových kusov.

Munie stena hák, ona chvenie ľahko na stenu, pridanie dotyk histórie a šarmu do vášho interiéru.

Fabulous patina monochromatický vek.

Predané v pároch.

Rozmery: 41 cm výška x 32 cm šírka x 6 cm hĺbka.
16"4 x 12"6 x 2"4

Recenzie


Kliknite sem a zanechajte recenziu




Príslušenstvo

30 ďalšie produkty v rovnakej kategórii: